In dieser Folge tauchen wir in den von uns ausgearbeiteten siebten Kompetenzbereich “Digitalisierung und Jugendarbeit” ein, der sich mit der Rolle von Jugendarbeit in einer digitalisierten Welt befasst.

In dieser Folge legen wir den Fokus auf die Kompetenz 1.2 “Bewerten und Interpretieren von Daten und Informationen”. Wir diskutieren, wie Fake News sich von Fakten trennen lassen und welche Optionen zum Schutz vor Desinformation es gibt.

In diesem zweiten Part des Podcasts mit Lislis sprechen wir u.a. über Back-ups und Email-Verschlüsselung.

Wir sprechen in diesem ersten Part des Podcasts mit Lislis u.a. darüber was genau eigentlich “Phishing” und “Social Engineering” bedeuten und durchdenken Optionen sich davor zu schützen.

Wir beschäftigen uns mit dem Themenbereich Inhalts- und Medienentwicklung (Modul 3) in der digitalen Jugendarbeit und besprechen im zweiten Teil die Kompetenzen 3.2 und 3.3 unseres Curriculums.

Wir beschäftigen uns mit dem Themenbereich Inhalts- und Medienentwicklung (Modul 3) in der digitalen Jugendarbeit und besprechen im ersten Teil die Kompetenz 3.1. – Erstellen von digitalen Inhalten und Formaten unseres Curriculums.

Wir beschäftigen uns mit dem Themenbereich Digitalität und Gesellschaft (Modul 6) in der digitalen Jugendarbeit und besprechen die Kompetenzen 6.1. – 6.4 unseres Curriculums.

Wir beschäftigen uns mit dem Themenbereich der Kommunikation und Zusammenarbeit in der digitalen Jugendarbeit und besprechen die Kompetenzen 2.4 – 2.6 unseres Curriculums.

Wir beschäftigen uns mit dem Themenbereich der Kommunikation und Zusammenarbeit in der digitalen Jugendarbeit und besprechen in dem ersten von insgesamt zwei Teilen die Kompetenzen 2.1 – 2.3 unseres Curriculums.

Wir sprechen über den digitalen Overflow und das Müde-sein von Onlineformaten, stellen uns unterschwellig der Frage, ob digitale Formate in der Jugendarbeit mit Ende der Pandemie bald schon wieder Geschichte sein werden und beschäftigen uns außerdem mit Passwörtern, Sicherheit und der Privatsphäre im digitalen Raum.